Resolvendo OUTROS Conflitos – Habilidades Sociais para Adolescentes ?
Proporciona compreensão e estratégias para lidar com conflitos pessoais, interpessoais e de grupo com base nos valores de diálogo e empatia.
Idade recomendada: acima de 12 anos
Participantes: de 2 a 4 players
Duração: entre 20 e 30 minutos por partida
Objetivo do jogo
Este jogo ajuda adolescentes a entenderem os tipos de conflitos que enfrentam na escola, na família ou em grupo. A dinâmica convida ao uso de empatia, paciência, humildade e diálogo como ferramentas para solução e autoconhecimento
Componentes e como jogar
55 cartas com situações de conflito divididas entre família, escola e relacionamentos sociais
1 carta de habilidade com os valores centrais (Empatia, Paciência, Humildade e Diálogo)
4 dados correspondentes às habilidades sociais
Cada rodada envolve escolher, discutir e tentar resolver a situação por meio de combinação de habilidades
O jogo continua até que os conflitos "resolvidos" acumulem um total de pontos estabelecido, promovendo reflexão coletiva
O que o jogo desenvolve?
Compreensão sobre a dinâmica de conflitos e seus impactos nos relacionamentos
Autoconhecimento e consciência das próprias emoções diante de situações desafiadoras
Empatia: aprender a se colocar no lugar do outro antes de agir
Comunicação eficaz e assertiva: expressar-se com clareza, respeito e equilíbrio emocional
Paciência e controle emocional: usar o pensar antes de responder
Humildade: reconhecer os próprios erros e ações quando necessário
Conteúdo da embalagem
55 cartas de conflito (temas sociais, escolares ou familiares)
1 carta de referência para habilidades sociais
4 dados com símbolos (D, P, E, H)
Peões ou marcadores para participação no jogo
Por que utilizar este recurso?
Resolvendo OUTROS Conflitos é útil para adolescentes que desejam desenvolver competências sociais, emocionais e de comunicação. Ideal para uso em ambientes escolares, grupos de formação, oficinas de convivência ou atendimentos terapêuticos. A proposta estimula a escuta ativa, a argumentação respeitosa e a reflexão crítica sobre comportamentos e escolhas em situações reais.
Registro Inmetro: 1787/2002.